人生三境界的連環圖像設計

目標

自選下列宋 蔣捷《虞美人》之人生三境界之一，畫出的四格圖像

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。
而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。


圖像大小為640x480
作品貼到部落格
須用加入文字說明

●少年時聽雨聲，在那尋歡的歌樓上：紅燭昏黃的燭光穿透薄薄羅帳；

●壯年時聽雨聲，在那飄搖的客船中：寬闊江面黑雲低垂，孤雁哀鳴伴著西風；

●到如今聽雨聲，在這孤寂的僧房下：兩鬢好似星星全是花白的頭髮。

●縱有悲歡離合，都已經引不起激情，任隨那階前的雨滴，一點點直滴到天明。

Logo設計

目標


學習設計logo的工具使用

















隨堂作業

1.設想你是一個Soho族，你先為它取名，再用aaalogo設計一個logo，將結果擷取存放到自己的部落格，並以文字說明你設計它的想法。
名為king，以皇冠為主，兩旁的圖形是守護的武器，顏色方面以紅、黑為主，來表現剛毅、
熱血，中間的圖形是代表太陽、力量.....守候王的感覺~

2.寫出以該軟體設計logo的感想。
用這套軟體設計時，不用麻煩....
可以直接運用~十分方便...很多圖案都能參考，
在設計logo時，就能運用了~

隨堂作業

1. 將今天課堂Gillette設計修改案的內容，在你的部落格內提寫出心得，記得要有自己的想法。

A：在這設計修改案中，他的起承轉合，分的相當明確...

順序分別為~

1. 背景與工作(起) 2. 目標說明 3. 庫藏圖符 4. 草圖

5. 篩選 6. 執行與組合(轉) 7.配色及其效果

8.字體及其組合 9.效能測試(合)

10.規格化

●經由他程序可以看到，每個主題都有他ㄧ定的涵義，都能輔助其設計，每一項設計所考慮的點都不同，例如：產品、平面、LOGO設計...等，不過有計畫性的去思考、設計，比較不易混淆....符合其公司所表現的印象，是很重要的~這種種的程序，都是為了將設計與其印象結合並好好的發揮，在企業本身又能有加分的效果...所以每個步驟，都是需要再三的思考而來

2. 請試依上一例子的流程，為本校更新網頁的首頁版式(一個jpg檔)

貼到你的部落格，並說明你的設計方法

●以黑、澄色為主，來表現簡潔、活力

原本的中技夜校的網頁以藍色調為主，

較為單調，版面繁雜，所以設計為簡潔一點

，希望給人清爽感....

回答問題

Q 舉出你生活中曾經因講求方法得當而很高興的例子。

A：

以前四技考試時，背色彩學時，都用聯想法，

還可以加上地理環境，也運用諧音在其中，都不會忘記唷...

因為不是死背，考試時....不會因緊張而突然忘記了~

Q 提出你認為最重要的三個設計問題。

A：

(1) 當對設計失去了以往的熱忱？

(2) 如何短時間得到，想要的設計靈感？

(3) 無法將想要表達的設計，明確表現出來時？

Q 有人把設計當成計畫(planning)；視覺化(visualization)；裝飾(embellishment)；日用品(commobity)，你有何看法？(參考 Del Coates，Watches tell More than Time，NY：Mc Graw Hill，2003)

A： 我覺得設計包含很廣，也有計畫部份，而視覺化、裝飾則是偏向繪畫方面

無論是什麼，都需要設計~ 不光是單純只有設計人員而已

人在設計活動中，有了未來創造活動和所創造器物的大致構想

就像日常品似的；也不是內在的，作品就是自身的目的；

或者說，作品自身就是目的。

設計，包含許許多多涵意，不同的人有著不同解讀 ~

不過這都為了達到更完美的ㄧ種方法.....

隨堂作業

何謂設計~

設計是為了完成某個特定的目的，而從事的一種創作活動
因為要達到不同的需求，而去產生的~

在經過不同的事情、經驗，不斷求證、探討，解決所出現的疑問，及發現原因、可能性，

為了改善問題，解決的方法與思考模式，就會產生變化

也就是追求新的可能姓

設計的起源~

來自於各種需求，克服外在的環境 ~，本身的需求，使人投身於設計當中

當有了前進的動機後，設計者會以本身的知識與常識

加以創造~這就是起源

設計的特徵~

據 John Zesiset 的說法，〝設計有五項特徵”

其中基本活動有三個~分別是 立象、表意、測試

(ㄧ). 三個基本活動

1.立象

ㄧ種超越原有的資訊的能力，看到從未見到過程

2.表意

在草圖、計畫、模型、拍照，或是其他的表現方式來呈現，

需要具有表意的技術，不只是將想法表達而已，時間點也是很重要的！

3.測試

針對設計本身，所用的規範，包括：贊成、反對、批評等等

(二). 兩種資訊 - 立象啟發的催生者、測試的知識體

(三). 切換最終成果的視象 - 對於新資訊及見解，修正其成果的預測

(四). 形成連鎖的循環：渦漩形狀 - 經由三個基本設計活動反覆的進行、切換、發展

你從事哪一種設計？說明你的寶貴經驗？

以前高職時，全班參加燈籠比賽時，每組都是從不斷的構思，

反覆的討論，查詢各種資料、適合的材質、吸取他人的經驗，

設計時，還要考慮其時間點，所適合的設計，

所表現出的結果，是最好的

資料來源：奇摩知識家、講義